Tomado de: http://img.over-blog-kiwi.com/1/17/93/11/20150329/ob_ddd6cd_verdad-eb-2.jpg
Valor: Verdad
Definición: Coherencia entre lo que se siente, piensa, dice y se hace.
Actitudes: Transparencia en el pensar y el actuar. Honestidad, humildad y sinceridad.
UNIDAD III
Tomado de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA2nYfxD5ic3aKnWFLnUYD9_ohSBXMi92tOlaOPHEeWrsYJDPMMRzo6P_34gxK6lNnG7s8uqPw6Zu2PW0Qry2UANyheKPY7kncYS9jRQJvLIA-zWLKm_G1C_B0qHN5lY7i8Zv8Fq1X1q4/s1600/politica+y+ciudadania.jpg
TEMATICAS
-Elaboración de Preguntas
-El aporte de Hipatia de Alejandría
-Ser humano, animal politico
-Democracia griega
Objetivos de la Unidad III
TEMATICAS
1. Elaboración de Preguntas
PREGUNTAS FILOSÓFICAS
Tomado de. https://image.slidesharecdn.com/metafilosofa-2017-170119191029/95/metafilosofa-4-638.jpg?cb=1484853056
Tomado de.
https://statics.memondo.com/p/s1/crs/2016/11/CR_1027087_b3d8c724e7814521a531ded3545073d4_preguntas_thumb_fb.jpg?cb=1909322
Tomado de. https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHlh1rEmi8oXrYjs_l0PnYwe-bG1SGdY2T3E1kY76y7bdbMYQwBvnxGyb-8ic5scLYy8M12LpfL95L2oZFNxbOz2PfpK0Unr2v2p1lhxrtWtR-VXUWMYp-NR_31nXXefyWkDg-ZJUzt7Ue/s1600/filosofia-mafalda.jpg
¿Cómo podemos hacer preguntas filosóficas?
Link. Tomado de: https://prezi.com/plpfp9_8ag_8/como-hacer-preguntas-filosoficas/
Actividad. Materia
-En base a la presentación, desarrollar en materia un esquema de ideas.
-Formular dos preguntas filosóficas tomando como base lo observado en la presentación.
Video. Tomado de:
Karl Popper
Video. Tomado de:
Actividad.
-Revisar el siguiente link. Tomado de:
https://prezi.com/plpfp9_8ag_8/como-hacer-preguntas-filosoficas/
-Realizar un esquema de contenidos sobre el tema: El Filosofar y las preguntas filosóficas.
Actividad. (consultas)
Consultar. Biografía de Hipatia de Alejandría.
Link. Tomado de:
Ojito. http://dematesna.byethost31.com/demates45/opciones/sabias/hipatia/hipatia.htm?i=1
Tomado de. https://i.pinimg.com/236x/f1/6a/3c/f16a3c83935d1c0c21242ff66b32fd3b.jpg
Tomado de. https://i.pinimg.com/originals/b6/f5/99/b6f5998279f02f32eaf44852d4f2bfae.jpg
Actividad. Elaborar un comic con la biografía de Hipatia de Aalejandría, destacando los elementos que se propone a continuación.
-Fecha de nacimiento.
-Lugar de nacimiento.
-Padres
-Estudios
-Aportes
-Libros que escribió
-Fecha de muerte
Ejemplo.
2. El aporte de Hipatia de Alejandría
Video. Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=5-vFMsXrg1g
Video. Tomado de:
3. Ser humano, animal político
Ojito: http://vniversitas.over-blog.es/article-filosofia-politica-98541126.html
Video. Tomado de:
Actividad. (deberes)
Elabore una historieta educativa:
Tema. El ser humano, animal político.
1. Observe el video. Cómo hacer una historieta
UNIDAD III
LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA CON LOS CONFLICTOS DE
PODER, EL EJERCICIO POLÍTICO Y CIUDADANO I.
TEMATICAS
-Elaboración de Preguntas
-El aporte de Hipatia de Alejandría
-Ser humano, animal politico
-Democracia griega
Objetivos de la Unidad III
O.CS.F.5.1. Desarrollar mecanismos
intelectuales que otorgan
las lógicas polivalentes simbólicas contemporáneas para
el análisis argumentativo y para el conocimiento del lenguaje humano, a través
del combate a las falacias, contradicciones, juicios a priori, etc., en
función de desarrollar
en el estudiante
una ética del
razonamiento fundamentado y argumentado racionalmente.
Destrezas de la Unidad III
CS.F.5.4.5. Ejercer el pensamiento filosófico en la
elaboración de preguntas complejas en función de ensayar respuestas
significativas.
CS.F.1.5.
Analizar y valorar el pensamiento de Hipatía dentro de la escuela neoplatónica
en la Grecia del siglo V.
CS.F.5.1.6. Discutir los desafíos planteados por Hipatia como pensadora y como
mujer en la perspectiva de comprender actuales formas de intolerancia e
irracionalidad.
CS.F.5.1.7. Analizar los conceptos fundamentales sobre la comunidad, el quehacer y
las formas políticas, desde el enfoque de igualdad.
CS.F.5.1.8. Describir y categorizar el alcance de la idea del ser humano como
“animal político” en función de su necesidad de vivir en sociedad.
CS.F.5.1.9.
Discutir las desigualdades de la democracia originaria griega y su relación con
la actualidad.
GLOSARIO
- Preguntas Filosóficas
- Cosmología
- Epistemología
- Ética
- Metafísica
- Antropología
- Socio - política
- Hipatia de Alejandría
- Filosofía política
- Política
-Democracia
-Polis
-Hombre
GLOSARIO
- Preguntas Filosóficas
- Cosmología
- Epistemología
- Ética
- Metafísica
- Antropología
- Socio - política
- Hipatia de Alejandría
- Filosofía política
- Política
-Democracia
-Polis
-Hombre
TEMATICAS
1. Elaboración de Preguntas
https://statics.memondo.com/p/s1/crs/2016/11/CR_1027087_b3d8c724e7814521a531ded3545073d4_preguntas_thumb_fb.jpg?cb=1909322
¿Cómo podemos hacer preguntas filosóficas?
Link. Tomado de: https://prezi.com/plpfp9_8ag_8/como-hacer-preguntas-filosoficas/
Actividad. Materia
-En base a la presentación, desarrollar en materia un esquema de ideas.
-Formular dos preguntas filosóficas tomando como base lo observado en la presentación.
Video. Tomado de:
Karl Popper
Video. Tomado de:
-Revisar el siguiente link. Tomado de:
https://prezi.com/plpfp9_8ag_8/como-hacer-preguntas-filosoficas/
-Realizar un esquema de contenidos sobre el tema: El Filosofar y las preguntas filosóficas.
Actividad. (consultas)
Consultar. Biografía de Hipatia de Alejandría.
Link. Tomado de:
Ojito. http://dematesna.byethost31.com/demates45/opciones/sabias/hipatia/hipatia.htm?i=1
Actividad. Elaborar un comic con la biografía de Hipatia de Aalejandría, destacando los elementos que se propone a continuación.
-Fecha de nacimiento.
-Lugar de nacimiento.
-Padres
-Estudios
-Aportes
-Libros que escribió
-Fecha de muerte
Ejemplo.
Rúbrica para Evaluar Comic
|
||
N°
|
Indicadores
|
Puntaje
|
1
|
Estructura y secuencia de
los diálogos
|
3
|
2
|
Organización del contenido
|
2
|
3
|
Legibilidad de la letra
|
2
|
4
|
Creatividad
|
1
|
5
|
Referencias web
|
1
|
6
|
Firma del representante
|
0.5
|
7
|
Puntualidad en la entrega y
rúbrica
|
0.5
|
Total
|
10
|
2. El aporte de Hipatia de Alejandría
Video. Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=5-vFMsXrg1g
Tomado de: https://espiritualidaddivergentecom.files.wordpress.com/2017/06/hqdefault.jpg?w=480
Tomado de. https://www.ilustra.org/wp-content/uploads/2016/06/hipatia-de-alejandria-1465059301kn4g8.png
Video. Tomado de:
Preguntas: (deberes)
¿Qué les llamo la atención del video?
¿Cuál fue el aporte de Hipatia de Alejandría?
-Explique el trato brindando a una mujer filósofa en medio de una
sociedad con predominio masculino.
¿Cómo explica usted la intolerancia en el caso de Hipatia de Alejandría?
3. Ser humano, animal político
Tomado de: https://www.google.com.ec/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi9i5PJvP3eAhWxtlkKHVOWBxwQjRx6BAgBEAU&url=https%3A%2F%2Fwww.frasescelebres.com%2Ffrase-2071&psig=AOvVaw2Kt4uBsiQ2m8W6kkyyaLFP&ust=1543713855896917
Link. Tomado de: http://www.lasangredelleonverde.com/aristoteles-el-hombre-como-animal-politico/
Tomado de. https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq1wVHi1O-rqqZS5IP4vVvkmgN5jbHuRRuVuveHFCsjbGNCv2J6_3LNEmNx8OKB4Ejx-lKge-0FHK-KBvaw-VrTI4he8bVhwBwAPQXJh5yfFT7Whi9dRAURSGIQHM1T9cCif1uNKE4sac/s640/Plat%C3%B3n+y+los+pol%C3%ADticos.jpg
Ojito: http://vniversitas.over-blog.es/article-filosofia-politica-98541126.html
Video. Tomado de:
-Argumente las
razones por las que el ser humano necesita vivir en sociedad.
-Cuál es la visión de Aristóteles, sobre el ser humano, animal político.
-Relacionar política con igualdad
Actividad. Elabore una historieta educativa:
Tema. El ser humano, animal político.
1. Observe el video. Cómo hacer una historieta
2. En base al tema. Ser humano animal político, elabore la historieta.
Política para Platón
Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=0OdeF6RbW6o
-Investigar: (Consultas)Democracia Griega
4. Democracia griega
Tomado de: https://t2.up.ltmcdn.com/es/images/3/1/5/como_funcionaba_la_democracia_griega_descubrelo_aqui_2513_3_600.jpg
Pregunta: ¿Qué es la democracia?
Link. Tomado de: https://aljarafeblogdeclasicas.wordpress.com/2010/11/17/diferencias-y-similitudes-entre-la-democracia-ateniense-y-la-democracia-actual-3/
Video. Tomado de:
-Formular un concepto de democracia
-Elaborar un cuadro comparativo de la democracia en la antigua Grecia y la democracia hoy.
-Revisar el link. https://slideplayer.es/slide/161376/
Nota: Cada uno de los recursos utilizados en el blog (imágenes, videos, blogs, links) tiene una finalidad educativa.
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